ZAINTERESOWANIE TEORIĄ I PRAKTYKĄ

Z zainteresowania stosunkiem teorii i praktyki wynika więc, że zmiany w działaniach danej osoby powinny być zmianami wyrozumowanymi. Debata na temat stosunku teorii do praktyki w oświacie odnosi się więc do istoty nauczania jako praktyki, istoty wiedzy posiadanej przez nauczyciela oraz istoty — rozumowo uzasadnionej — zmiany w przekonaniach i zamiarach. Takie były trzy główne sfery mojego zainteresowania w tym dziale.Istota praktyki nauczania przyczyniła się do naszego zrozumienia kwestii teorii i praktyki, ukazując nam, że problemy dotyczące praktyki nauczania są rozstrzygane przez nauczycieli podczas ich dążenia do osiągnięcia „wewnętrz­nych dóbr” nauczania. Te dobra określają zawartość wiedzy, jaką nauczyciele starają się przekazać.

Witaj! Miło mi ze zajrzałeś na mojego bloga, mam nadzieje, że spodobają Ci się wpisy jakie tutaj publikuje. Wszystkie wpisy dotyczą bezpośrednio i pośrednio tematyki mediów i reklamy. Liczę, że zostaniesz ze mną na dłużej. Pozdrawiam
You can skip to the end and leave a response. Pinging is currently not allowed.