Istota praktyki nauczania pokazuje także, że nauczanie jest działalnością społeczną i kooperatywną, prowadzoną na podstawie zasad tego działania i standardów doskonałości. Reguły i standardy nauczania są zawarte w podstawach wiedzy wnoszonej przez nauczyciela do praktyki. Co nazywam podstawami wiedzy, jest w istocie kolekcją rozlicznych elementów: wiedzy faktograficznej, przekonań uważanych przez nauczyciela za wiedzę, które jednak być może wcale nią nie są, norm i wartości akceptowanych oraz nabytych drogą doświadczenia. Tradycyjnie praktyka określa wiedzę, wartości, a nawet wiedzę potoczną, jaką nabywa nauczyciel w ciągu swego życia jako uczestnik różnych sytuacji nauczania z udziałem uczniów. W praktyce na ogół jest tak, że ta wiedza podstawowa jednoznacznie podpowiada nauczycielowi drogę postępowania.

Joanna Pączkowska

Witaj! Miło mi ze zajrzałeś na mojego bloga, mam nadzieje, że spodobają Ci się wpisy jakie tutaj publikuje. Wszystkie wpisy dotyczą bezpośrednio i pośrednio tematyki mediów i reklamy. Liczę, że zostaniesz ze mną na dłużej. Pozdrawiam