Takie konsekwencje nie wymagają koniecznie zmiany pragnień; pragnienie E, może być tak silne, że chce się zapłacić cenę w postaci konsekwencji. W użytym przeze mnie przykładzie przewidziane konsekwencje obniżenia wyników eg­zaminacyjnych zaalarmowały nauczycielkę, której celem był rozwój indywidu­alności ucznia. W owym przypadku alarm był „coraz głośniejszy”, co skłoniło nauczycielkę do ponownego przemyślenia swych pragnień, choć nie dowiadu­jemy się, czy w efekcie zmieniła te pragnienia.Efektem tych zasad, szczególnie Zasady Spełnienia Pragnień, w przed­stawionej wyżej wersji nieholistycznej, jest uczynienie wyrozumowanej zmiany zamiarów rzeczą możliwie jak najprostszą. Jednostka powinna opierać swe zamiary na swych pragnieniach, skoro sam zamiar jest widziany jako ostateczne pragnienie.

Joanna Pączkowska

Witaj! Miło mi ze zajrzałeś na mojego bloga, mam nadzieje, że spodobają Ci się wpisy jakie tutaj publikuje. Wszystkie wpisy dotyczą bezpośrednio i pośrednio tematyki mediów i reklamy. Liczę, że zostaniesz ze mną na dłużej. Pozdrawiam